新课改背景下，一场疫情催化了如火如荼的课堂变革。行远小学在智慧教育建设快速发展的背景下，依托智慧教学平台，将课堂要素进行分解与重构，通过延展学习空间、弹性设置课堂时长、重塑师生角色、重新搭建班级规模等，最终形成单班创生课、开合班组课、室外探究课、双线双师课以及网络直播课五大课型，切实改变教与学的方式，形成课堂新范式。
论文成果
缘起与尝试：从应急举措到常态化应用
构建与体系：从组织设计到模型建立
创新与重构：线上线下融合的五大课型
