内容摘要

人类社会的发展一直遭受突发自然灾害的困扰，突发自然灾害的发生不仅给人类带来财产的损失，也对人们的思想和心理等造成不良影响，进而对人们的世界观、人生观、价值观产生消极影响，甚至对社会发展产生消极影响。虽然天灾难料，但是人事可期，突发自然灾害的治理可以通过工程手段和人文手段两种方式来实现。思想政治教育属于突发自然灾害治理的人文手段，如何科学有效地应对突发自然灾害已成为思想政治教育发展和运用的新场域。本书从六个方面进行了深入和系统的研究。第一，论述了这一研究的背景及意义；第二，分析了这一研究的重要概念及理论；第三，从历史的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育的功能；第四，从现实的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥存在的问题及原因；第五，本书研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现，重点研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的体系构建；第六，研究了突发自然灾害对人们思想心理和道德行为的影响及突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现及效果评价。