
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作者简介
吉标,现为山东师范大学教育学部教授、硕士生导师,台湾中正大学访问学者,兼任中国教育学会中青年理论工作者专业委员会理事、全国教学论学术委员会理事。主要从事课程与教学论研究,出版著作与教材5部,在《教育研究》《课程·教材·教法》《华东师范大学学报(教科版)》等学术期刊发表论文70余篇,研究成果获山东省社会科学优秀成果奖1项、国家高等教育教学成果二等奖1项、山东省教学成果奖4项。
孙宽宁,山东师范大学教育学部教授、博士生导师,北京大学高级访问学者,兼任全国课程学术委员会常务理事。主要从事基础教育课程与教学研究,出版著作与教材5部,在《教育研究》《教育学报》等学术期刊发表论文80余篇,研究成果获山东省社会科学优秀成果奖2项,国家级教学成果二等奖2项,山东省教学成果特等奖、一等奖、二等奖多项。