第1课时 因数和倍数的意义

能力训练

1．观察下面的算式并分成两类。

24÷3=8

6.4÷4=1.6

36÷5=7.2

18÷3=6

44÷5=8.8

72÷9=8

91÷7=13

20÷6=

42÷7=6

75÷5=15

36÷8=4.5

85÷5=17

2．判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）因为2.8÷4=0.7，所以2.8是7的倍数。（　　）

（2）因为1×24=24，所以24是24的倍数。（　　）

（3） 68÷17=4，所以68是倍数，17是因数。（　　）

3．下面各组数中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？

5和15

48和6

19和38

9和72

51和17

29和87

培优训练

4．用18个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？请画在下图所示的方格框中。

拓展训练

5．在1～100的自然数中，数字5一共出现了多少次？