教师沙龙（三）

——老师要善良

一、引入

巴菲特说：“人要善良，正直，聪明，能干。如果不具备前两项，那后面两项会害了你。”当今教育界，存在不少努力却不善良的人，比如教师逼孩子逼到痛苦，校长（园长）逼教师逼到痛苦。善良的校长（园长）、教师会有不忍，因为善良，他们就会倒逼自己去思考如何完善管理或教学，让小朋友幸福成长。

二、案例呈现

（一）小崔的故事

《实话实说》主持人崔永元，38岁生日前一天，从噩梦中醒来，心狂跳不止，又梦见了数学考试：水池有一个进水管，5小时可注满，池底有一个出水管，8小时可以放完满池的水，如果同时开进水管和出水管，那么多少小时可以把空池注满？到底想注水还是想放水？小崔在紧张中被吓醒。

为什么会有这样的数学恐惧，故事要追溯到小崔的中学时代。王老师教语文，也是班主任。小崔的第一篇作文被王老师大加赞赏，尤其欣赏这一句：运动员像离弦的箭一样……后来才知，这不过是个套路而已。但如果不是赞扬，而是一顿批评呢？孩子的自信心通常是被夸奖出来的。王老师教了一年，她的评语是，该生至今未发现有任何缺点。接班的数学老师觉得不太可能，竟然会有没有缺点的孩子。大概到了发育的年龄，整天想入非非，经常盯着黑板发愣，数学老师把教鞭指向右边又指向左边，全班同学的头都左右摇摆，只有小崔纹丝不动。于是她掰了一小段粉笔，准确无误地砸在小崔脸上，还说他把全班的脸都丢尽了。嗷，全班一片欢呼，几个后进生张开双臂，欢迎小崔加入他们的队伍。从此小崔数学一落千丈，患上数学恐惧症。高考结束，他的第一个念头是，从此再不和数学打交道了。可是生活中怎么可能杜绝接触数学呢？有一天小崔去自由市场买西瓜，人们用手指指点点，这不是《实话实说》主持人嘛！小贩乐得眉开眼笑：“崔哥，我给你挑一个大的，一共是7斤6两4，一斤是1块1毛5，崔哥，你说是多少钱？”小贩呢，本身是出于好意，给名人优惠，估计一下给个数就行，不计较太多了。而小崔呢，面对烦人的数字一下子就烦躁和恐惧了，忽然间失去控制，大吼一声：“少废话！”同一个孩子，遇上的是截然不同的老师，其成长历程也发生了戏剧性的变化——从一个“至今未发现有任何缺点”的优等生转而加入后进生的队伍，从而患上了“数学恐惧症”，更准确地说是患上了“教师恐惧症”！

教师，正是这一幕悲剧的导演！诚然，这并不是为师者的初衷，可我们老师又何曾想过，不经意的一句话，一个举动或许会断了孩子的一门心思，让他们的生命走廊中少开了一扇窗户？所以，我们不要造成孩子的悲剧！让我们的孩子在快乐中体验成长的乐趣，用赏识为孩子们的生命洒上一路阳光。

（二）三毛学数学的故事

三毛极有文学天赋，但数学极差，曾因老师不相信她的考试成绩，受到数学老师的侮辱。13岁时，三毛数学成绩不好，一上数学课就头昏脑涨，甚至觉得数学老师的眼睛像小刀一样充满了杀气。后来她发现老师每次出的小考题目都是从课本后面的习题中选出来的，于是她就把题目背下来。由于记忆力很好，那阵子她一连考了6个100分。这样的小聪明很快就被老师看穿了，老师把三毛喊到办公室，重新做一些不同的考题，一下就戳穿了三毛的把戏。为了惩罚三毛，老师当着全班同学的面用墨汁在三毛眼睛周围画了两个黑圈，同学们看到三毛的样子顿时哄堂大笑。下课后，老师还让三毛带着这两个黑圈到操场上走了一圈。三毛在这样的侮辱下，出现了严重的心理障碍，“器官全部封闭起来”，只能缩在自己的世界里，再也不能去上学了。从13岁到20岁，七年中三毛只和三个人说话，爸爸、妈妈和教她画画的顾福生先生。三毛的心理问题使她不能上学，也影响其终身（自杀身亡）。

这不能不说是个悲剧——教育的悲剧！教师不去探究原因，就放“狠招”，这种不讲“道理”的行为，就是典型的不努力也不善良。真正的教育责任感建立在人性、道德和良心的基础上，失去了这一基础，教育的责任就失去了支撑，越负责越糟糕，越负责越反教育。三毛的故事告诉我们，教育孩子必须建立在尊重孩子的人格、尊严和权利的基础上，缺少教育的爱心、宽容和智慧（善良），严格会走向严厉、严酷，甚至会演变成为野蛮和粗暴。

（三）席慕蓉会考的故事

席慕蓉读书时，数学成绩也很差，但她比较幸运，遇到了一个善解人意、尊重孩子的数学老师，让席慕蓉在数学会考过关，使她顺利通过了毕业会考。席慕蓉成年后对其念念不忘：数学补考定在下午第一堂课，地点是在另外的一个教室里，当时班上要补考的七个人，忽然之间成了全班最受怜爱的人物了。三十几个优秀的同学分成七组，每一组负责教会一个。教了半天没有效果，干脆把四道题的标准答案写出来教，四道题之中席慕蓉背会了三题，在下午的补考试卷上得了七十五分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。

席慕蓉说：“那么多年过去了，那天的情景却也始终留在我心中。假如说，初中两年的数学课是一场恶梦的话，那么，最后的一堂课却是一段温馨美丽的记忆。我还记得那些同学一面教我们，一面又笑又叹气的样子，教室里充满了离别前的宽容和依依不舍的气氛，那样真挚的友爱温暖了我的心，使得从来不肯流泪的我在毕业典礼上狠狠地哭了一场。而在讲台上坐着的数学老师和国文老师一样，都在微笑地注视着我，她们一样关切和一样怜爱的眼光，送我离开了我的初中时代。”

教育必须有爱、宽容做支撑，否则就失去了教育的意义和价值。同时，还需要教育智慧和教育艺术相伴随，也就是说，成全孩子需要老师的善良和努力。

三、给老师的建议

1．善良，是一种价值取向。因为善良，老师就会倒逼自己去思考如何提高、完善管理和保教，让小朋友幸福成长。

2．善良的教师，自然会散发出这种光芒，也会很自然地传递给孩子。

3．足够善良努力的老师会培养出足够善良和努力的孩子。

4．善良、努力可以成就人人——世界因我多温暖。

环城园训：把孩子放在心中央（老师，善良和努力）

环城校训：世界因我多温暖（孩子，善良和努力）